על מנת להבין את ההשפעות של היעדר דמות האב, חשוב להבין כי כאשר האב אינו נמצא בבית, המשמעות אינה מוגבלת לכך שאין דמות גברית לחיקוי, ישנם היבטים נוספים בתפקיד האב, כגון הפרנסה, השותפות והתמיכה באם, שאינם ממומשים באותו האופן. עלינו להכיר בכך שאבהות אינה תפקיד חד מימדי, אלא תפקיד בעל היבטים רבים, וכן בעובדה שבהיעדר האבהות במשפחה, ההשפעה על הילד עלולה להיות מזיקה.

מחקרים מתאמיים

המחקרים המתאמיים נערכו בערך באותה תקופה שבה המחקר התמקד על היעדר דמות האב ולכן אין זה מפתיע שהסוגיות הראשוניות היו דומות. השאלה הראשונה הייתה "מה קורה לבנים שאביהם אינם גבריים?" וכך תוכנן מערך הבוחן את מידת הגבריות של האב, מידת הגבריות של בנים ואת הקשר הברור בין שני המדדים. לצערנו, לא נמצאה קורלאציה ברורה בין השניים. למעשה, לא היה כל קשר בין מידת הגבריות של האבות ומידת הגבריות של הבנים, ולאחר אתנחתא קצרה לבחינת התוצאות, הבינו החוקרים כי בהתלהבות שלהם להוכיח את החשיבות של אבות גבריים, הם שכחו כי צריכה להיות סיבה לכך שבן ירצה להידמות לאביו. וכך, במקום לבחון את מידת הגבריות של האב, ייתכן שיהיה צורך לבחון את מערכת היחסים בין האב לבנו. לכן, כאשר מערכת היחסים הוצגה כמשתנה במשוואה, חוקרים גילו כי קיים קשר בין מידת הגבריות של אבות ובנים, למרות שקשר זה היה ברור רק כאשר מערכת היחסים בין השניים הייתה חמה וקרובה.

ככל שהתעמקו במחקר זה, הם גילו כי הנקודה החשובה היא למעשה החמימות והקירבה שבמערכת היחסים ולא מידת הגבריות הבאה לידי ביטוי בה. ככל שמערכת היחסים בין האבות והבנים הייתה קרובה יותר, כך עלתה הסבירות שהבנים יפגינו מאפיינים הנתפסים על ידי החברה כבעלי ערך. מעניין לראות כי בבחינת המחקרים עולה כי אלה שנערכו בשנות ה-50' מראים כי בנים שהיו קרובים לאבותיהם היו גבריים. בבחינת המחקרים שנערכו בשנות ה-80', עולה כי בנים בעלי קרבה רבה לאביהם היו יותר אנדרוגיניים. כלומר, החמימות האבהית היא הנתפסת כתפקיד הזוכה לתמיכה חברתית רבה יותר, ולא הגבריות לשמה.

סדרת המחקרים האחרונה התמקדה ביצירת התקשרויות בין אבות לתינוקות. מחקרים אלה מוכיחים – דבר שנראה היה יוצא דופן באותה עת – כי תינוקות, אפילו בתאים משפחתיים מסורתיים בהם האימהות נשארו בבית עם הילדים והאבות יצאו לעבודה, פיתחו התקשרות לשני ההורים. מחקרים אלה הראו עוד שליחסי ההתקשרות הללו לשני ההורים יש השפעה משמעותית על התפתחות ילדים למרות שאין זה מפתיע כי מערכת היחסים עם האדם המבלה זמן רב יותר עם הילדים נוטה להיות בעלת השפעה רבה יותר. יחד עם זאת, נראה כי ילדים בעלי מערכות יחסים חיוביות ובטוחות עם שני הוריהם, נוטים להצליח טוב יותר מאשר ילדים שמערכת היחסים שלהם עם הורה אחד היא פחות בטוחה. באופן דומה, ילדים בעלי מערכת יחסים חסרת ביטחון עם שני ההורים, הם הסובלים במידה הרבה ביותר. מהשלב המוקדם ביותר, המחקרים הללו שמים דגש על כך שהקשר או מערכת היחסים שהוא או היא מייצרים הם בעלי משמעות וחשיבות רבה מאוד. הם גם הדגישו שהגורמים היוצרים התקשרות בטוחה לאימהות הם אותם גורמים התורמים להתקשרויות בטוחות לאבות.

ילדים יוצרים מערכות יחסים בטוחות עם אנשים רגישים, חמימים, אכפתיים ומעורבים, ללא קשר למגדר של אותו האדם. לכן, אם ניקח בחשבון את התוצאות של המחקרים הללו באופן כללי, נגלה לדעתי מספר מאפיינים הקשורים להסתגלות טובה יותר של הילדים.

ילדים מרוויחים מ:

	חום מצד ההורים.
	מעורבות של ההורים
	הרמוניה משפחתית
	היעדר מתח כלכלי
	היעדר קונפליקטים במשפחה

באופן ממוצע, ילדים זוכים להצלחה רבה יותר כאשר ההורים שלהם חמים ומעורבים. שימו לב שאני משתמש כאן במונח "הורים" ולא "אבות", משום שאין ממש ראיות לכך שהחמימות משפיעה יותר או פחות כמאפיין של אחד ההורים. במילים אחרות – אותם המאפיינים של היחיד הם חשובים, ללא כל קשר למגדר.

בנוסף לכך, המחקרים הללו מראים כי עלינו להביט אל מעבר למערכות היחסים של ילדים מסויימים עם הורים מסויימים ולבחון את ההקשרים החברתיים הרחבים יותר בהם הילדים גדלים. רוב הילדים עדיין גדלים בהקשר שבו ישנם שני מבוגרים, נשואים או לא, הורים ביולוגיים או לא. לאיכות מערכות היחסים בין האנשים הללו ישנה חשיבות רבה ביכולת ההסתגלות ובהתפתחות של הילדים הללו. באותה מטבע כמובן, קונפליקט משפחתי הוא אחד הגורמים השליליים ביותר, אולי אפילו הנפוץ ביותר, התורמים לילדים שאינם מסתגלים. בארצות הברית, חשוב להדגיש את החשיבות של היעדר מתח כלכלי – אין לנו מערכת ביטוח לאומי המבטיחה תמיכה כלכלית מספקת וקיימות הוכחות ברורות לכך שלעוני ולמתח כלכלי יש השפעות שליליות על יכולת ההסתגלות של ילדים.

 

התפקידים המגוונים של אבות

לסיכום, אם נחזור לשאלה שהצגתי ככותרת להרצאה שלי: "מה תפקידם של אבות?" נגלה כי לאבות יש תפקידים שונים ומגוונים. התפקידים הללו מוצגים להלן, בסדר אקראי ולא בסדר חשיבותם:

	מטפל
	בן זוג
	מפרנס כלכלי
	מחנך
	מאהב
	דמות לחיקוי
	תומך באם
	מספק הגנה

הנקודה שברצוני להדגיש אינה בתפקידים הספציפיים של האבות, אלא בעובדה שישנו מגוון רחב של תפקידים עבור אבות וכן שתפקידים אלה ממולאים בדרך כלל גם על ידי האימהות. ברצוני להוסיף ולהדגיש, כפי שנאמר בתחילה, שאיננו יכולים לזהות את תפקיד האב באופן ייחודי ובמונחים של מאפיין אחד של האב ההופך אותו לחשוב יותר או מאפיין ייחודי בתרבות מגוונת כמו זו.

משפחות שונות בבריטניה יחלקו בינהם את התפקידים ותחומי האחריות בדרגים שונים, וחשוב לחשוב כחברה על מנת להבטיח כי להורים תהיה ההזדמנות לקבל החלטות התואמות את הערכים, הצרכים והמטרות שלהם ולא להכתיב מוסכמות לגבי תפקיד האם – ולדעתי אימהות בריטיות צריכות להישאר בבית עם התינוקות שלהן. איננו רוצים לעשות את אותן טעויות ולומר לאבות מה עליהם לעשות. ילדים צריכים מערכות יחסים עם הוריהם. עלינו לאפשר להורים למלא את התפקידים המשפיעים במידה מקסימאלית על ההתפתחות של ילדיהם.

ד"ר מייקל א. למב הוא מנהל המחלקה להתפתחות חברתית ורגשית במכון הלאומי לבריאות הילד והתפתחות אנושית במרילנד. הוא פרסם מאמרים רבים בתחום התפתחות הילד, תוך התמקדות ביחסי הורים-ילדים, טיפול בילדים שלא על ידי ההורים וראיונות משפטיים.

 

תומלל ע"י דיויד קנון - קבוצת המידע Equal parenting.

תודות למאיר חמד על הפקת התרגום.

הורות=שווה >> הורים >>

עוד באותו עניין

 

קישורים